غنوضعوا بين ايديكم أفضل نماذج منهجية الفلسفة لأصحاب الباك اللي كتعلق بتحليل نص فلسفي وتحليل قولة فلسفية و تحليل السؤال الفلسفي
ان شاء الله اليوم على موقع ويكي كيفاش غنتكلموا على :
- منهجية كتابة نص فلسفي
- منهجية القولة
- منهجية سؤال فلسفي
- منهجية الفلسفة
منهجية كتابة انشاء فلسفي أي كان سؤال مفتوح أو قولة أو نص :
- المقدمة:
كنحددوا موضوع النص وكنوضحوا الإشكال اللي كيأطر النص او القولة
تحديد الإشكال من خلال أسئلته الأساسية ورهاناته
كنحددوا أطروحة النص
- العرض و التحليل:
- فقرة تقدر تعاود فيها شرح إشكالية النص وأطروحته باش تمهد لتحليل عناصرها
- شرح الأفكار / المفاهيم ففقرات مستقلة بحيث تخصص لكل مفهوم فقرة كتشرحو فيها.
- خصص فقرة لبناء النص: بسيط، معقد، له منطق، شاعري،
- خصص فقرة لحجج النص وأمثلته إن وجدت.
ملاحظة: يمكن استعمال معطيات تاريخية أو واقعية أو أية أمثلة من الفن أو غيره لتحليل مكونات النص.
-دير واحد الجملة انتقالية باش تمهد للمناقشة.
- المناقشة:
- قارن الأطروحة اللي حلتيلها بمواقف فلسفية أخرى معارضة أو مؤيدة لها عبر الخطوات التالية:
1. عرض الموقف المعارض أو المؤيد بشكل واضح
2. استنتاج الجوانب المشتركة والمختلفة بين الأطروحتين.
3. استخلاص العبرة أو الفائدة من مقارنة الأطروحتين
- تقديم الموقف الشخصي اللي تقدر تبداه بعبارة مثل: في رأيي الشخصي، حسب وجهة نظري .....
- خاتمة:
تقدر تكتب الخاتمة ديال الانشاء الفلسفي ديالك وفق أحد النقاط التالية :
1. استخلاص نتائج التحليل والمناقشة فواحد الفقرة تكون مركزة
2. استنتاج الحل المنطقي للإشكال اللي عالجتيه فالتحليل والمناقشة
3. طرح أفكار وأسئلة مفتوحة تترك أفق التفكير فالإشكال ومستمرا.
ملاحظة: يمكن تدير هاد الخيارات كاملين اولا غير واحد فيهم .
و الأن الى الجانب التطبيقي :
نموذج حي لتحليل قولة او سؤال فلسفي مفتوح بكل بساطة
يعتامد هاد التحليل على خطوات بسيطة، فقط تبعو معايا فالمثال :
إن الحديث عن مفهوم (المحور = السياسة / كمثال) لهو حديث وكشف لذات الإنسانية عموما بكل ما تحمله من علاقات في بعديها المادي والمعنوي، ف (المحور) هو دالك الأساس الدي نبحث عنه في صورته الكاملة المثالية والتي منها تتسرب إشكالات وأفكار دات أبعاد غير محدودة كما هو الشأن بالنسبة لهذا (الإشكال أو القولة) (بالنسبة للإشكال: إلى أي حد يمكن القول ... وهل ......؟
فإنطلاقا من التحليل الدقيق والممنهج تحث الدراسة الفلسفية المؤطرة وبالموازاة مع (الإشكال أو القولة) والدي جاء في مضمونه (كتابة ماجاء في القولة أو الإشكال) يمكن القول:
بالنسبة للقولة: أنها جاءت بكيفية واضحة وموجهة تستندعلى راي صاحبها والدي حاول من خلالها ان يشير إلى وجهة نظره والقائمة على ما تأثر به فكريا وعلميا اي أن ما أراد قوله من خلالها هو (تحليل قصير للقولة لايتعدى السطرين)
بالنسبة للسؤال أوالإشكال الفلسفي: أنه جاء بطريقة تشكيكية تساؤلية تبحث في بعدها عن الجواب الحقيقي محاولة بذلك نفي ماجاء كمعطى أو تأكيده إن ثبت العكس وما يشكك فيه هو (كتابة الإشكال أو صياغته بأسلوب آخر) وعليه فإن هذا يدخل في سياق خلق الجو المنطقي والعقلي للدراسة لتحديد أبعاده أو إيجاد الحل، وهذا ما سيجعله بالطبع يخرج عن كونه إشكال وكما يبدوا أنه يحمل في عمقه الفكري مجموعة من الأبعاد والتي يمكن أن ندكر منها كأفكار (تحليل قصير للإشكال لايتعدى السطرين).
وكخروج من هذه الدراسة المغلقة لهذا / ه (الإشكال أو القولة) إلى النقاش سنجد أن هناك فلاسفة خاضو في هذا المحور الفلسفي وطرحوا آرائهم ومنهم (إسم الفيلسوف) والذي قال أن (كتابة الرأي) وأيضا هناك (إسم الفيلسوف) والذي اعتبر أن (كتابة رأيه) علاوة على (إسم الفيلسوف) والذي تعدى ماهو ملموس وما هو ظاهر حيث قال أن (كتابة رأيه).
- خاتمة
وكخلاصة يمكن القول أن هذا المفهوم الفلسفي يبقى غنيا بالنقاش ولايمكن حصره في بضعة آراء لأنه قابل لدراسة من زوايا مختلفة وقابل للتناول في أنماط فكرية أخرى، وعليه فإن هدا / ه (القولة أو الإشكال) يكفين منه / ها أنننا تطرقنا غليه وبحثنا في خطواته الولى لأن دراسته كمجموع أو كوحدة لن تتحقق إلا عن طريق النظر من زوايا عديدة وايضا القبول بما هو جديد علميا وفكريا بل وما هو قادم في هدا الصدد مستقبلا، ومنه يبقى المفهوم الفلسفية عموما ومفهوم (+) خصوصا من المفاهيم الفلسفية الغنية والقابلة للتغير في بعدها الفكري وعلاقتها بنا نحن الباحثين.
كان هادا أهم النقاط اللي قدرنا نوفرو ليكم أصحاب الثانية باكالوريا حول موضوع أفضل نماذج منهجية الفلسفة سواء نص فلسفي أو قولة او سؤال ..
اللي عندو سؤال حول أي مادة أخرى أو بغانا نبحثو ليه حول موضوع معين فمرحبا بالجميع - موقع كيفاش ويكي بالدارجة المغربية كيرحب بكم فأي وقت
و فالاخير ماتسالونا الا نتمناو ليكم سنة طيبة و تجيبوا فيها الباك ديالكم أن شاء الله ...
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق